より変更できます。
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レベルに合わせて，サポートを表示しましょう。１．ルビ訳難しい語彙に表示（非表示可）。 ２．文構造チャンクリーディング に対応（非表示可）。 ３．再生速度0.5倍～2.0倍で変更可。 |
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英語のまま理解しましょう。１．英語のリズム（区切り）に慣れる区切る語彙は おおよそ決まっており, 慣れれば ８割を機械的に行えます。 ２．英語の語順や表現に慣れる日本語を介さずに，できるだけ 英語の語順や表現のまま理解します。 ３．集中してトレーニングする映像がある動画は集中しやすく，集中することで 学習効果はアップします。 |
※頻繁に静止すると，集中力が損なわれます。ヘッドフォンやイヤホンを使用し，ソファーやベッドなど リラックスできる環境での視聴をオススメします。
当サービスは，文部科学省・学習指導要領 をもとに開発しています。
学習方法の一例 ※同一の動画を３回視聴する場合
レベルに合わせて，サポートを表示。レベルの向上とともに，徐々にサポートを減らし，読むスピードも上げていきます。
STEP1．英語を見ながら 初見で６割の理解を目指す
おおよその意味がつかめ どうにかストレスなく読み進められるレベルが，学習効果が高いとされます。(※1)
STEP2．日本語訳を見ながら 意味を確認
設定より「日本語訳を上に表示」にすると，日本語訳を確認しやすくなります。
STEP3．STEP1と同じ状態で再度視聴し ９割の理解を目指す
同じ動画を見る回数は，５回までが 新鮮な気持ちで学習でき 新しい情報も得られやすいとされます。(※2)
(※1)第二言語習得における Stephen Krashen の「インプット仮説」，認知負荷理論におけるJohn Swellerの「認知負荷理論」，コンテクスト(文脈)から推測するトレーニング 等による。
(※2)第二言語習得研究における 反復読解(Repeated Reading) 認知負荷理論 等による。多読多聴トレーニングにおいて，初読で６割理解できる英文は ２回目で理解度が大きく向上し，６回以上になると新しい情報が得られにくく，学習効果が下がるとされる。